የማህበራዊ ትምህርት ቲዎሪ ወንጀለኞችን የፈጠረው ማን ነው?
የማህበራዊ ትምህርት ቲዎሪ ወንጀለኞችን የፈጠረው ማን ነው?

ቪዲዮ: የማህበራዊ ትምህርት ቲዎሪ ወንጀለኞችን የፈጠረው ማን ነው?

ቪዲዮ: የማህበራዊ ትምህርት ቲዎሪ ወንጀለኞችን የፈጠረው ማን ነው?
ቪዲዮ: ✝️ ውዳሴ ማርያም ዘዓርብ✝️ 🛑#ክፍል ፮ 🛑#ተከታታይ የቃል #ትምህርት ጥናት 2024, ህዳር
Anonim

ይህ ጽንሰ ሐሳብ በ Burgess እና Akers 1966 ተሻሽሏል (ተመልከት ማህበራዊ ትምህርት ) የአቻ አመለካከቶችን እና ለጥፋተኝነት ምላሽ የሚሰጠውን ተፅእኖ በመገንዘብ ልዩነት ማህበር-ማጠናከሪያ ሞዴል ለመሆን። የ ጽንሰ ሐሳብ በ1970ዎቹ እና 1980ዎቹ የበለጠ ተሻሽሎ ሀ ማህበራዊ ትምህርት ሞዴል የዳበረ በሮናልድ አከር.

ታዲያ የማህበራዊ ትምህርት ንድፈ ሐሳብን ማን አዳበረው?

ባንዱራ - የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ . ውስጥ የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ አልበርት ባንዱራ (1977) ከባህሪው ጋር ይስማማሉ። ጽንሰ-ሀሳቦችን መማር የክላሲካል ኮንዲሽነር እና ኦፕሬቲንግ ኮንዲሽነር.

በተጨማሪም፣ Akers social learning ቲዎሪ ምንድን ነው? የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ • አጭጮርዲንግ ቶ አከር ሰዎች ወንጀልን ለመፈጸም መነሳሳትን እና ወንጀልን የመፈጸም ችሎታን ያዳብራሉ በሚገናኙዋቸው ሰዎች። • Akers ቲዎሪ የ ማህበራዊ ትምህርት ሰዎች በመመልከት ጠማማ ባህሪን እንደሚማሩ ይገልጻል መማር ከ ዘንድ ማህበራዊ በዕለት ተዕለት ሕይወታቸው ውስጥ ምክንያቶች. 4.

በዚህ መንገድ፣ የማህበራዊ ትምህርት ቲዎሪ ክሪሚኖሎጂ ምንድን ነው?

የ የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ የ የወንጀል ጥናት ሰዎች በዙሪያቸው ካለው ማህበረሰብ ይማራሉ ይላል። ይህ በሁለት መንገድ ይከሰታል፡ ዲፈረንሻል ማሕበር ሰዎች ከወንጀል ጋር የተያያዙ እሴቶችን እና ባህሪያትን የሚማሩበት ሀሳብ ሲሆን ልዩ ማጠናከሪያ ደግሞ ሽልማቶች እና ቅጣቶች ባህሪን የመቅረጽ እውነታ ነው.

Akers የማህበራዊ ትምህርት ንድፈ ሐሳብን መቼ ያዳበሩት?

የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሐሳብ Akers በ1973 ዓ.ም. የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ አጠቃላይ ነው። ጽንሰ ሐሳብ የወንጀል እና የወንጀል እና አለው የተለያዩ የወንጀል ድርጊቶችን ለማብራራት በምርምር ውስጥ ጥቅም ላይ ውሏል።

የሚመከር: