በሶሺዮሎጂ ውስጥ የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ ምንድነው?

2024 ደራሲ ደራሲ: Edward Hancock | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 01:28

የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ ሰዎች ሌሎችን በመመልከት የሚማሩት አመለካከት ነው። ከአልበርት ጋር የተያያዘ የባንዱራ በ 1960 ዎቹ ውስጥ መሥራት ፣ የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ ሰዎች አዲስ ባህሪያትን፣ እሴቶችን እና አመለካከቶችን እንዴት እንደሚማሩ ያብራራል። ሶሺዮሎጂስቶች ተጠቅመዋል ማህበራዊ ትምህርት በተለይም የጥቃት እና የወንጀል ባህሪን ለማብራራት.

በዚህ መሠረት የማኅበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሐሳብ እና ምሳሌዎች ምንድን ናቸው?

የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ ነው ሀ ጽንሰ ሐሳብ የ መማር ሂደት እና ማህበራዊ ሌሎችን በመመልከት እና በመምሰል አዳዲስ ባህሪያትን ማግኘት እንደሚቻል የሚጠቁም ባህሪ። ባህሪን ከመመልከት በተጨማሪ, መማር ሽልማቶችን እና ቅጣቶችን በመመልከት ይከሰታል ፣ ይህ ሂደት ቪካርዮል ማጠናከሪያ በመባል ይታወቃል።

እንዲሁም አንድ ሰው የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ ወንጀልን እንዴት ያብራራል? አጭጮርዲንግ ቶ የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ ፣ ሰዎች ይሳተፋሉ ወንጀል ከሌሎች ጋር በሚያደርጉት ግንኙነት ምክንያት ወንጀል . የእነሱ ወንጀለኛ ባህሪው ተጠናክሯል እና እነሱ ተማር ብለው ያምናሉ ናቸው። ተስማሚ ወንጀል . በመሠረቱ አላቸው ወንጀለኛ ከነሱ ጋር የሚዛመዱ ሞዴሎች.

ይህንን ከግምት ውስጥ በማስገባት በማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ ውስጥ ሞዴል ማድረግ ምንድነው?

የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ (አልበርት ባንዱራ) እንደ እድል ሆኖ፣ አብዛኛው የሰው ልጅ ባህሪ የሚማረው በታዛቢነት ነው። ሞዴሊንግ ሌሎችን ከመመልከት አንድ ሰው አዳዲስ ባህሪዎች እንዴት እንደሚከናወኑ ሀሳብ ይፈጥራል ፣ እና በኋለኛው ጊዜ ይህ ኮድ የተደረገው መረጃ ለድርጊት መመሪያ ሆኖ ያገለግላል። (ገጽ22)።

የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ ሶስት አካላት ምንድናቸው?

የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ አራት አለው ንጥረ ነገሮች , ለማሻሻል እያንዳንዳቸው በድርጅቶቻችን ውስጥ ሊተገበሩ ይችላሉ መማር እና አዳዲስ ቴክኖሎጂዎች ሳያስፈልጋቸው አፈጻጸም. ወይስ ይችላል? እነዚህ አራት ንጥረ ነገሮች ታዛቢዎች ናቸው። መማር , የተገላቢጦሽ ቆራጥነት, ራስን መቆጣጠር እና ራስን መቻል.