ቪዲዮ: በትምህርት ውስጥ የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ ምንድነው?
2024 ደራሲ ደራሲ: Edward Hancock | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 01:28
የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ ከቀድሞው የባህሪ ማጠናከሪያ ሃሳብን ያካትታል, እና ከኋለኛው እንደ ትኩረት, ተነሳሽነት እና ትውስታ የመሳሰሉ የግንዛቤ ሂደቶች. በእውነቱ, የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ በመሠረቱ - ስሙ እንደሚያመለክተው - እንዴት እንደሆንን ማብራሪያ ተማር ውስጥ ስንገባ ማህበራዊ አውዶች.
በተጨማሪም ፣ የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ እና ምሳሌዎች ምንድ ናቸው?
የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ ነው ሀ ጽንሰ ሐሳብ የ መማር ሂደት እና ማህበራዊ ሌሎችን በመመልከት እና በመምሰል አዳዲስ ባህሪያትን ማግኘት እንደሚቻል የሚጠቁም ባህሪ። ባህሪን ከመመልከት በተጨማሪ, መማር ሽልማቶችን እና ቅጣቶችን በመመልከት ይከሰታል ፣ ይህ ሂደት ቪካርዮል ማጠናከሪያ በመባል ይታወቃል።
በመቀጠል፡ ጥያቄ፡ ማህበራዊ ትምህርት ስትል ምን ማለትህ ነው? ማህበራዊ ትምህርት ቲዎሪ ሰዎች ሌሎችን በመመልከት የሚማሩት አመለካከት ነው። በ1960ዎቹ ከአልበርት ባንዱራ ሥራ ጋር ተያይዞ፣ ማህበራዊ ትምህርት ቲዎሪ ሰዎች አዳዲስ ባህሪዎችን፣ እሴቶችን እና አመለካከቶችን እንዴት እንደሚማሩ ያብራራል። ለምሳሌ፣ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ አንድ ልጅ እኩዮቹን በመመልከት የአነጋገር ዘይቤን ሊማር ይችላል።
ይህንን በተመለከተ የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ በክፍል ውስጥ እንዴት ጥቅም ላይ ይውላል?
መምህራን ይጠቀማሉ የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ ብዙውን ጊዜ በባህሪ ጣልቃገብነት እቅድ ውስጥ። ሌሎች አጠቃቀሞች አስተማሪዎች ንግግሮችን ሞዴል ሲያደርጉ እና ተማሪዎች ንግግሮችን እና ባህሪዎችን እራሳቸውን እንዲቆጣጠሩ ሲረዳቸው ነው። ብዙ ዓይነቶች አሉ። ማህበራዊ በ ሀ ውስጥ የሚከሰት ንግግር ክፍል ቅንብር. ክፍል የማስተማር ዘዴዎች በግንኙነት ላይ ተጽእኖ ያሳድራሉ.
የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ ለምን አስፈላጊ ነው?
የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ (SLT) የባንዱራ የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ የሚለውን አጽንዖት ይሰጣል አስፈላጊነት የሌሎችን ባህሪያት፣ አመለካከቶች እና ስሜታዊ ምላሾች መመልከት እና መቅረጽ። ይህ ጽንሰ ሐሳብ አብዛኛው የሰው ልጅ ባህሪ በሞዴሊንግ በመታዘብ ይማራል።
የሚመከር:
በትምህርት ውስጥ በንድፍ መረዳት ምንድነው?
በንድፍ መረዳት፣ ወይም ዩቢዲ፣ የትምህርት እቅድ አቀራረብ ነው። ዩቢዲ የኋላ ቀር ንድፍ ምሳሌ ነው፣ የሥርዓተ ትምህርት ክፍሎችን፣ የአፈጻጸም ምዘናዎችን እና የመማሪያ ክፍሎችን ለመንደፍ ውጤቱን የመመልከት ልምድ። ዩቢዲ ግንዛቤን ለማግኘት በማስተማር ላይ ያተኩራል።
የማህበራዊ ግንባታ ምሳሌ ምንድነው?
ማህበራዊ ኮንስትራክሽንነት በሰዎች እና በህብረተሰቡ የተተረጎመውን እውነታ ይጠይቃል። የማኅበረሰብ ግንባታ ምሳሌ ገንዘብ ወይም የገንዘብ ጽንሰ-ሐሳብ ነው, በኅብረተሰቡ ውስጥ ያሉ ሰዎች አስፈላጊ / ዋጋ እንዲሰጡት ተስማምተዋል. ሌላው የማህበራዊ ግንባታ ምሳሌ የራስ/የራስ ማንነት ጽንሰ-ሀሳብ ነው።
በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ውስጥ የመላው ሕፃን ጽንሰ-ሐሳብ ለመጠቀም አንዳንድ ምክንያቶች ምንድን ናቸው?
በጠቅላላ ህጻን አቀራረብ ውስጥ የመምህሩ ሚና ተማሪዎች በየአካባቢው እንዲያድጉ ማበረታታት ነው። አንድ ሙሉ ልጅ የማወቅ ጉጉት፣ ፈጣሪ፣ ተንከባካቢ፣ አዛኝ እና በራስ መተማመን ነው። የመላው ህጻን አቀራረብን ተግባራዊ ለማድረግ ዋናዎቹ ሐውልቶች ተማሪዎቹ ጤናማ፣ደህንነታቸው የተጠበቀ፣የሚደገፉ፣የተሳተፉ እና የሚፈታተኑ መሆናቸውን ማረጋገጥ ነው።
ባንዱራ የማህበራዊ ትምህርት ፅንሰ-ሀሳብን መቼ ይዞ መጣ?
1963 በተመሳሳይም የባንዱራ የማህበራዊ ትምህርት ንድፈ ሃሳብ ምንድን ነው? የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ (አልበርት ባንዱራ ) የ የባንዱራ ማህበራዊ ትምህርት ፅንሰ-ሀሳብ የሌሎችን ባህሪያት፣ አመለካከቶች እና ስሜታዊ ምላሽ የመመልከት እና የመቅረጽ አስፈላጊነትን ያጎላል። ከዚህ በላይ፣ የማህበራዊ ትምህርት ንድፈ ሐሳብን ማን አዳበረው? ባንዱራ - የማህበራዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ .
የማህበራዊ ትምህርት ቲዎሪ ወንጀለኞችን የፈጠረው ማን ነው?
ይህ ንድፈ ሃሳብ በ Burgess and Akers 1966 (ማህበራዊ ትምህርትን ይመልከቱ) የእኩዮች አመለካከቶችን እና ለጥፋተኝነት ምላሽ የሚሰጠውን ተፅእኖ በመገንዘብ የልዩነት ማህበር-ማጠናከሪያ ሞዴል ለመሆን ተሻሽሏል። ንድፈ ሃሳቡ በ1970ዎቹ እና 1980ዎቹ በሮናልድ አከርስ የተዘጋጀ የማህበራዊ ትምህርት ሞዴል ለመሆን ተሻሽሏል።