ቪዲዮ: ለአንድ ልጅ መከፋፈልን እንዴት ያስተምራሉ?
2024 ደራሲ ደራሲ: Edward Hancock | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-11-26 07:46
መቼ ልጆችን ማስተማር ረጅም መከፋፈል , በእኩል በሚከፋፈሉ ቀላል ችግሮች ይጀምሩ, ከዚያም ቀስ በቀስ ውስብስብ ችግሮችን ያስተዋውቁ.
የልጅዎን ረጅም ክፍል ማስተማር
- መከፋፈል።
- ማባዛት።
- መቀነስ።
- ወደ ቀጣዩ አሃዝ ጣል።
ከዚህ አንፃር እንዴት ደረጃ በደረጃ መከፋፈልን ይማራሉ?
- ደረጃ 2፡ M ለማባዛት። መልሱን ከደረጃ 1 እና ከፋይዎ ያባዛሉ፡ 1 x 5 = 5።
- ደረጃ 3፡ S ለመቀነስ። በመቀጠል ይቀንሳሉ.
- ደረጃ 4፡ B ለማውረድ።
- ደረጃ 1፡ ዲ ለመከፋፈል።
- ደረጃ 2፡ M ለማባዛት።
- ደረጃ 3፡ S ለመቀነስ።
በመቀጠል, ጥያቄው, አጭር የመከፋፈል ዘዴ ምንድን ነው? አጭር ክፍፍል ከረጅም ጋር ተመሳሳይ ነው መከፋፈል , ነገር ግን ያነሰ የጽሁፍ ስራ እና የበለጠ የአእምሮ ስሌትን ያካትታል. አጠቃላይ ዘዴ ለሁለቱም አጭር እና ረጅም መከፋፈል ተመሳሳይ ነው ፣ ግን ውስጥ አጭር ክፍፍል ቀላል የሆነውን መቀነስ እና ማባዛትን በአእምሯዊ በማድረግ ስራዎን ያነሱ ይጽፋሉ።
እንዲሁም ታውቃላችሁ, የመከፋፈል ሶስት ክፍሎች ምንድ ናቸው?
ይህ ክፍልፋይም ይባላል። እያንዳንዱ ክፍል የ መከፋፈል እኩልታ ስም አለው። የ ሶስት ዋናዎቹ ስሞች ክፍፍሉ፣ አካፋዩ እና ክፋይ ናቸው።
የረጅም ጊዜ ክፍፍል ምሳሌ ምንድነው?
እነሆ አንድ የረጅም ጊዜ ክፍፍል ምሳሌ እያንዳንዱ እርምጃ በግልጽ ይታያል. ሂደቱ የሚጀምረው የትርፍ ድርሻው የግራ አሃዝ በአከፋፋዩ ምን ያህል ጊዜ ሊከፋፈል እንደሚችል በመከፋፈል ወይም በመፈለግ ነው።
የሚመከር:
Alouds የንባብ ግንዛቤን እንዴት ያስተምራሉ ብለው ያስባሉ?
ጮክ ብለው ማሰብ ለምን ይጠቀማሉ? ተማሪዎች በሚያነቡበት ጊዜ አስተሳሰባቸውን እንዲከታተሉ እና ግንዛቤያቸውን እንዲያሻሽሉ ይረዳቸዋል። ተማሪዎች አንድን ዓረፍተ ነገር እንደገና እንዲያነቡ፣ ለማብራራት አስቀድመው እንዲያነቡ እና/ወይም የሚያነቡትን ለመረዳት የአውድ ፍንጮችን እንዲፈልጉ ያስተምራል።
መላውን አንጎል እንዴት ያስተምራሉ?
አጠቃላይ የአዕምሮ ትምህርት ስልቶች ደረጃ 1 - ትኩረትን የማግኘት የማስተማር ስልቶች፡ ክፍል አዎ! እያንዳንዱን ክፍል (ወይም ትምህርት) ከመጀመሩ በፊት መምህሩ ትኩረት ሰጪን ይጠቀማል። ደረጃ 2 -- የክፍል ህጎች። ደረጃ 3 - አስተምር/እሺ። ደረጃ 4 - መቀየር. ደረጃ 5 -- አነቃቂው፡ የውጤት ሰሌዳ። ደረጃ 6፡ የመስታወት መስታወት። ደረጃ 7፡ እጅ እና አይን ላይ ማተኮር
አስተሳሰቦችን እንዴት ያስተምራሉ?
መምህራን በተማሪዎች ውስጥ የእድገት አስተሳሰብን ማጎልበት የሚችሉባቸው 10 መንገዶች ብልህነትን ከማመስገን እና ከፍተኛ ጥረትን ያስወግዱ። የተለያዩ የማስተማር ስልቶችን ተጠቀም። ቀላል የጋምሜሽን አካላትን ያስተዋውቁ። የፈተናዎችን ዋጋ አስተምር። ተማሪዎች ምላሻቸውን እንዲያሰፉ አበረታቷቸው። የአብስትራክት ችሎታዎች እና ፅንሰ-ሀሳቦችን ዓላማዎች ያብራሩ
የአካል ጉዳተኛ ተማሪዎችን እንዴት ያስተምራሉ?
የአካል ጉዳተኛ ተማሪዎች የማስተማሪያ ስልቶች እንደ SLANT (ተቀምጡ፣ ወደ ፊት ተደግፉ፣ ጥያቄዎችን ይጠይቁ፣ ጭንቅላትን ነቀንቁ፣ መምህሩን ይከታተሉ) ያሉ ማኒሞኒኮችን ይጠቀሙ። የአካባቢ ጉዳዮችን አስቡበት፡ በክፍል ውስጥ የመቀመጫ ቦታ፣ ትኩረትን ከሚከፋፍሉ ነገሮች ነፃ የሆነ የስራ ቦታ፣ የቅርበት መቀመጫ፣ ተማሪ ሁሉንም ተዛማጅ ያልሆኑ ቁሳቁሶችን ከጠፈር ያስወግዳል።
በስፓኒሽ ፍጽምና የጎደለውን ጊዜ እንዴት ያስተምራሉ?
መመሪያዎች በቦርዱ ላይ ብዙ ግሦችን በመጻፍ ይጀምሩ። ግልባጩን ለአንድ ተማሪ አንድ ያስተላልፉ። የቪዲዮ ትምህርቱን በስፓኒሽ ያልተሟላ ጊዜ ጀምር። የቅድሚያ ጊዜን በመጠቀም በቦርዱ ላይ ወደ ጻፏቸው ዓረፍተ ነገሮች ተመለስ. በእንግሊዝኛ ጥቂት ጊዜ ያለፈባቸው ዓረፍተ ነገሮችን በቦርዱ ላይ ይጻፉ። ቪዲዮውን ከቆመበት ቀጥል