ዝርዝር ሁኔታ:
ቪዲዮ: ጥበብን ወደ ኪንደርጋርተን እንዴት ያስተምራሉ?
2024 ደራሲ ደራሲ: Edward Hancock | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 01:28
ለልጆች ጥበብን ለማስተማር ከፍተኛ ስምንት ምክሮች
- #1 እርሳሶችን እና መጥረጊያዎችን አግድ።
- #2 ቀለምን ከወረቀት ጋር ቀላቅሉባት፣ እና በቀለም ቤተ-ስዕላት ውስጥ አይደለም።
- #3 ተው ስነ ጥበብ ማጭበርበሮች እና መከለያዎች ።
- #4 የአስር ደቂቃ ጸጥታ ጊዜ።
- #5 እንዴት በጥሩ ሁኔታ መሳል እና ስህተት መሥራት እንደሚችሉ ይማሩ።
- #6 አስደሳች ጉዳዮችን ይምረጡ።
- #7 ጊዜ ለመቆጠብ 1/2 ሉሆችን ይጠቀሙ።
- # 8 ገለፃ ፣ ዝርዝር ፣ ዝርዝር።
ይህንን ግምት ውስጥ በማስገባት ለምን ዳይሬክትድ ስዕል ይሠራሉ?
ተመርቷል ሥዕሎች ለተማሪው ስእልን ለማጠናቀቅ እንዲረዳቸው ደረጃ በደረጃ የሚሰጡ መመሪያዎች ናቸው። ቅደም ተከተሎችን ሲያጠናቅቁ ስዕል ይፈጥራሉ. አንዳንድ ጊዜ መምህሩ መመሪያውን ይሰጣል. ሌላ ጊዜ የተቀዳ መማሪያ ነው።
በተጨማሪም፣ ልጄን መሳል እንዴት ማስተማር እችላለሁ? ልጅዎን እንዲሳል እንዴት ማስተማር እንደሚቻል (እና በሂደቱ ውስጥ ብዙ ተዝናና)
- ፈጠራን ይፍጠሩ. ወረቀት ሳያስፈልግ ልጅዎን ፈጠራ እንዲያደርግ የሚያበረታቱባቸው ብዙ መንገዶች አሉ።
- ነገሮችን ቀለል ያድርጉት።
- ውዳሴ ላይ ክምር።
- የመጽሐፍ ትምህርቶች.
- በሌላ መንገድ ተማር።
በተመሳሳይ ሁኔታ አንድ ሰው የሚመራው ስዕል ምን እንደሆነ ሊጠይቅ ይችላል?
እንደ መመሪያ ወይም የተመራ ስዕል ልጆች (እና ጎልማሶች) እንዲረዷቸው ደረጃ በደረጃ መመሪያዎችን የሚሰጥበት ሂደት ነው። መሳል የአንድ የተወሰነ ነገር ምስል. አንዳንድ ልጆች ውጤታቸውን ከእኩዮቻቸው ጋር ሲያወዳድሩ ይበሳጫሉ።
የ 6 ዓመት ልጅን ጥበብ እንዴት ማስተማር እችላለሁ?
ለልጆች ጥበብን ለማስተማር ዋናዎቹ ስምንት ጠቃሚ ምክሮች ዝርዝርዬ ይኸውና፡
- #1 እርሳሶችን እና መጥረጊያዎችን አግድ።
- #2 ቀለምን ከወረቀት ጋር ቀላቅሉባት፣ እና በቀለም ቤተ-ስዕላት ውስጥ አይደለም።
- #3 የኪነጥበብ ማጭበርበሮችን እና ልብሶችን እርሳ።
- #4 የአስር ደቂቃ ጸጥታ ጊዜ።
- #5 እንዴት በጥሩ ሁኔታ መሳል እና ስህተት መሥራት እንደሚችሉ ይማሩ።
- #6 አስደሳች ጉዳዮችን ይምረጡ።
- #7 ጊዜ ለመቆጠብ 1/2 ሉሆችን ይጠቀሙ።
የሚመከር:
Alouds የንባብ ግንዛቤን እንዴት ያስተምራሉ ብለው ያስባሉ?
ጮክ ብለው ማሰብ ለምን ይጠቀማሉ? ተማሪዎች በሚያነቡበት ጊዜ አስተሳሰባቸውን እንዲከታተሉ እና ግንዛቤያቸውን እንዲያሻሽሉ ይረዳቸዋል። ተማሪዎች አንድን ዓረፍተ ነገር እንደገና እንዲያነቡ፣ ለማብራራት አስቀድመው እንዲያነቡ እና/ወይም የሚያነቡትን ለመረዳት የአውድ ፍንጮችን እንዲፈልጉ ያስተምራል።
መላውን አንጎል እንዴት ያስተምራሉ?
አጠቃላይ የአዕምሮ ትምህርት ስልቶች ደረጃ 1 - ትኩረትን የማግኘት የማስተማር ስልቶች፡ ክፍል አዎ! እያንዳንዱን ክፍል (ወይም ትምህርት) ከመጀመሩ በፊት መምህሩ ትኩረት ሰጪን ይጠቀማል። ደረጃ 2 -- የክፍል ህጎች። ደረጃ 3 - አስተምር/እሺ። ደረጃ 4 - መቀየር. ደረጃ 5 -- አነቃቂው፡ የውጤት ሰሌዳ። ደረጃ 6፡ የመስታወት መስታወት። ደረጃ 7፡ እጅ እና አይን ላይ ማተኮር
አስተሳሰቦችን እንዴት ያስተምራሉ?
መምህራን በተማሪዎች ውስጥ የእድገት አስተሳሰብን ማጎልበት የሚችሉባቸው 10 መንገዶች ብልህነትን ከማመስገን እና ከፍተኛ ጥረትን ያስወግዱ። የተለያዩ የማስተማር ስልቶችን ተጠቀም። ቀላል የጋምሜሽን አካላትን ያስተዋውቁ። የፈተናዎችን ዋጋ አስተምር። ተማሪዎች ምላሻቸውን እንዲያሰፉ አበረታቷቸው። የአብስትራክት ችሎታዎች እና ፅንሰ-ሀሳቦችን ዓላማዎች ያብራሩ
የአካል ጉዳተኛ ተማሪዎችን እንዴት ያስተምራሉ?
የአካል ጉዳተኛ ተማሪዎች የማስተማሪያ ስልቶች እንደ SLANT (ተቀምጡ፣ ወደ ፊት ተደግፉ፣ ጥያቄዎችን ይጠይቁ፣ ጭንቅላትን ነቀንቁ፣ መምህሩን ይከታተሉ) ያሉ ማኒሞኒኮችን ይጠቀሙ። የአካባቢ ጉዳዮችን አስቡበት፡ በክፍል ውስጥ የመቀመጫ ቦታ፣ ትኩረትን ከሚከፋፍሉ ነገሮች ነፃ የሆነ የስራ ቦታ፣ የቅርበት መቀመጫ፣ ተማሪ ሁሉንም ተዛማጅ ያልሆኑ ቁሳቁሶችን ከጠፈር ያስወግዳል።
ሲዳራታ ጥበብን የሚያገኘው እንዴት ነው?
ጥበብ ተማረ እንጂ አልተማረችም ሲዳራታ ቡዳ ጥበቡን እንዴት እንዳገኘ ሃሳቡን ለመግለፅ ከቡድሃ ጋውታማ ጋር ለመነጋገር ጠየቀ፡- ‘ከራስህ ፍላጎት፣ ከራስህ መንገድ፣ በማሰብ፣ በማሰላሰል፣ በእውቀት ወደ አንተ መጣ። በማብራት