ዝርዝር ሁኔታ:
2024 ደራሲ ደራሲ: Edward Hancock | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 01:28
እውቅና በ ካሂም መርሃግብሩ የተቋቋመውን ጥብቅ የአካዳሚክ ጥራት እና የብቃት መመዘኛዎችን የሚያሟላ መሆኑን ያረጋግጣል አሂማ . ሌላ ልዩነት RHIA እና RHIT የሚያመለክቱት ሀ የተለየ skillet. RHIT ያላቸው ሰዎች የበለጠ በቀጥታ ማወዛወዝ ይቀናቸዋል። በውስጡ ውሂብ ራሱ.
በዚህ ረገድ አሂማ ወይስ AAPC የተሻለ ነው?
አሂማ አይኤስ የተሻለ እና አሰሪዎች የበለጠ ይከፍላሉ። አሂማ በላይ አባላት አሉት AAPC , ምርጫ ከተሰጠ ከ CCS መውሰድ ጥሩ ነው AAPC ጀምሮ AAPC ቀላል ፈተና ነው፣ ነገር ግን በሁሉም የአሜሪካ አካባቢዎች አይታወቅም። አሂማ . እና እርስዎ ባለው የምስክር ወረቀት አይነት ላይ በመመስረት ጭማሪዎችን ይከፍላሉ.
በሁለተኛ ደረጃ የአሂማ ማረጋገጫ ምንድን ነው? AHIMA ማረጋገጫ ከፍተኛ የስኬት ደረጃን ይወክላል እና ብቃትን እና ሰፊ የእውቀት መሰረትን ያሳያል። ሰው በሚሆንበት ጊዜ አሂማ - የተረጋገጠ , ጥልቅ የግል ቁርጠኝነት እና የተጠያቂነት ስሜትን ያንጸባርቃል, በግለሰብ ሙያዊ እውቀት ላይ ታማኝነትን እና እምነትን ያነሳሳል.
በተመሳሳይ፣ በአሂማ በኩል ምን አይነት የምስክር ወረቀቶች ይሰጣሉ?
አንዳንድ አስፈላጊ የ AHIMA ማረጋገጫዎች የሚከተሉት ናቸው፡-
- የተመዘገበ የጤና መረጃ አስተዳዳሪ - RHIA.
- የተመዘገበ የጤና መረጃ ቴክኒሻን - RHIT.
- የተረጋገጠ ኮድ ማስያዝ ተባባሪ - CCA.
- የተረጋገጠ ኮድ ባለሙያ - ሲ.ሲ.ኤስ.
Cahim ምን ማለት ነው የሚቆመው?
ለጤና ኢንፎርማቲክስ እና መረጃ አስተዳደር ዕውቅና የሚሰጥ ኮሚሽን
የሚመከር:
በቋንቋ ፖሊሲ እና በቋንቋ እቅድ መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?
በእነዚህ ሁለት ግንባታዎች መካከል ያለው ትልቅ ልዩነት የቋንቋ እቅድ ማቀድ 'በመንግሥታዊ እና በአገር አቀፍ ደረጃ የማክሮ ሶሺዮሎጂ እንቅስቃሴ' ብቻ ሲሆን የቋንቋ ፖሊሲ ግን 'በመንግሥታዊ እና በአገር አቀፍ ደረጃ ወይም በተቋም ደረጃ ማክሮ ወይም ማይክሮ ሶሺዮሎጂያዊ እንቅስቃሴ ሊሆን ይችላል. ደረጃ” (በፑን፣ 2004 ውስጥ ተጠቅሷል
በሥላሴ እና በሥላሴ መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?
አንድ አምላክ አለ እርሱም አብ ወልድ መንፈስ ቅዱስ ነው። ሥላሴን የሚያመለክቱ ሌሎች መንገዶች ሥላሴ አንድ አምላክ እና ሦስት-በአንድ ናቸው። ሥላሴ አከራካሪ ትምህርት ነው; ብዙ ክርስቲያኖች እንዳልገባቸው አምነው ተቀብለዋል፣ ሌሎች ብዙ ክርስቲያኖች ግን አይረዱትም ነገር ግን የሚገነዘቡት መስሎአቸው ነው።
በሞግዚት እና በ au pair UK መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?
ለማጠቃለል፣ እንግሊዛዊት ሞግዚት የሰለጠነች፣ ብቁ፣ ባለሙያ ሰራተኛ ነች፣ አዉ ጥንድ ግን ወጣት፣ ብቁ ያልሆነች፣ ያልሰለጠነች፣ ለልጆቿ 'ትልቅ እህት' በመሆን ከቤተሰብ ጋር የምትኖር እና ትልቅ ሃላፊነት ያለባት ሴት ልጅ ነች። በቤቱ ዙሪያ ለመርዳት ወደ አስተናጋጅ ቤተሰብ
በሲሲዲ እና በCCDA መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?
ሲሲዲ (የእንክብካቤ ቀጣይነት ሰነድ) መቼትን ሲቀይሩ የታካሚውን አጠቃላይ ታሪክ መያዝ ያለበት ሰነድ ነው። በተግባር፣ እነሱ በተለምዶ የአንድ የተወሰነ ጉብኝት ማጠቃለያ ናቸው። CCDA በእውነቱ የተዋሃደ ክሊኒካዊ ሰነድ አርክቴክቸር ነው። በተግባር በዚህ ነጥብ ላይ ተጨማሪ ነገሮች ያለው ሲሲዲ ብቻ ነው።
በማስተማሪያ ቁሳቁሶች እና በማስተማሪያ መሳሪያዎች መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?
በእርግጥ፣ 'የመማሪያ ቁሳቁሶች' የሚለው ቃል ኮርስ ላይ የተመሰረተ የትምህርት ግቦችን ከመድረስ አንፃር ጥቅም ላይ ይውላል። IMs በተለይ ከመማሪያ ዓላማዎች እና ውጤቶች ጋር እንዲጣጣሙ የተነደፉ ናቸው። የማስተማሪያ መርጃዎች ሁልጊዜ ኮርስ ላይ የተመሰረቱ ግቦችን ለማሳካት የተነደፉ አይደሉም