ዝርዝር ሁኔታ:
2024 ደራሲ ደራሲ: Edward Hancock | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 01:28
PSF ( የፎነሜ ክፍፍል ቅልጥፍና ) አጠቃላይ እይታ. PSF ከሁለት እስከ አራት - የመከፋፈል ችሎታ ይለካል. ፎነሜ ቃላት ወደ ግለሰብ ፎነሞች . በሌላ አነጋገር፣ ተማሪው የተነገረውን ቃል ምን ያህል ወደ መሰረታዊ የድምፅ ክፍሎቹ መከፋፈል ይችላል፣ ወይም ፎነሞች.
በተመሳሳይ፣ የፎነሚክ ክፍፍል ምንድነው?
የፎነሜ ክፍል ቃላትን ወደ ግለሰባዊ ድምፆች የመከፋፈል ችሎታ ነው. ለምሳሌ፣ ተማሪው ሩጥ የሚለውን ቃል ወደ ክፍሎቹ ድምጾች - r፣ u እና n ሰብሮታል።
እንዲሁም በቋንቋ መከፋፈል ምንድነው? ንግግር መከፋፈል በቃላት፣ በቃላቶች ወይም በድምፅ ቃላት መካከል ያሉ ድንበሮችን በንግግር ተፈጥሯዊ የመለየት ሂደት ነው። ቋንቋዎች . ቃሉ በሰዎች ጥቅም ላይ ለሚውሉት የአእምሮ ሂደቶች እና ለተፈጥሮአዊ ተፈጥሯዊ ሂደቶች ሁለቱንም ይመለከታል ቋንቋ ማቀነባበር.
ከዚህ ውስጥ፣ የፎነሜ መለያየት ዓላማ ምንድን ነው?
የፎነሜ ክፍል ቃላትን ወደ ግለሰባዊ ድምፆች የመከፋፈል ችሎታ ነው. ለምሳሌ, አንድ ልጅ "አሸዋ" የሚለውን ቃል ወደ ድምጾቹ - /sss/, /aaa/, /nnn/, እና /d/ ሊሰብረው ይችላል. ለምንድነው? የስልክ ክፍል አስፈላጊ ችሎታዎች? የፎነሜ ክፍል የማንበብ እና የፊደል አጻጻፍ ክህሎቶችን ለማዳበር አስፈላጊ ነው.
መቀላቀል እና መከፋፈል እንዴት ያስተምራሉ?
የአፍ ቅልቅል እና ክፍፍልን እንዴት በስርዓት ማስተማር እንደሚቻል፡-
- በመሠረታዊ ትዕዛዞች ይጀምሩ (ለምሳሌ 'እዚህ ና'፣ 'አሁን ተቀመጥ')። በመካከላቸው ትንሽ ክፍተት ባለው ወለል ላይ ሆፖዎችን በመስመር ላይ ያስቀምጡ።
- ሶስት ልጆች ከክፍሉ ፊት ለፊት ጎን ለጎን እንዲቆሙ ያድርጉ. ባለ ሶስት ቃል አረፍተ ነገር አንብብ።
- ልጆችን በክበብ ውስጥ ያስቀምጡ.
- ዓረፍተ ነገር ተናገር።
የሚመከር:
በስነ-ልቦና ውስጥ የግማሽ ታማኝነት ክፍፍል ምንድነው?
የተከፈለ-ግማሽ አስተማማኝነት. አንድ ፈተና ለሁለት የተከፈለበት እና ለእያንዳንዱ የግማሽ የፈተና ውጤቶች ከሌላው ጋር የሚነጻጸሩበት የወጥነት መለኪያ። ይህ ፈተና ሊለካው የሚፈልገውን የሚለካ ከሆነ ሞካሪው ፍላጎት ካለው ትክክለኛነት ጋር መምታታት የለበትም
የአጻጻፍ ቅልጥፍና ሦስቱ ክፍሎች ምንድናቸው?
የንባብ ቅልጥፍና በ 3 ዋና ዋና ክፍሎች ያቀፈ ነው-ፍጥነት ፣ ትክክለኛነት እና ፕሮሶዲ። እስቲ እነዚህን እያንዳንዳቸውን እንመልከታቸው፡ ፍጥነት – አቀላጥፈው የሚናገሩ አንባቢዎች ለዕድሜያቸው ወይም ለክፍል ደረጃቸው (ብዙውን ጊዜ በቃላት የሚለካው በደቂቃ ወይም በwpm) በተገቢው የፍጥነት መጠን ያነባሉ።
በውይይት ቅልጥፍና ልዩ የቋንቋ ችሎታ እና በአካዳሚክ ቋንቋ ብቃት መካከል ያለው ልዩነት በኩምንስ በተገለጸው መሰረት ምንድን ነው?
በውይይት ቅልጥፍና፣ ልዩ በሆነ የቋንቋ ችሎታ እና በአካዳሚክ የቋንቋ ብቃት መካከል ያለው ልዩነት በኩምንስ የተገለፀው፡ የውይይት ቅልጥፍና ማለት በየቀኑ የመግባቢያ ክህሎቶችን በመጠቀም ፊት ለፊት ውይይት ማድረግ መቻል ነው። አካዳሚክ ቋንቋ በአካዳሚክ መቼት ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውል ቋንቋ ነው።
የቃላት ክፍፍል ምንድን ነው?
መቀላቀል በቃላት ውስጥ ነጠላ ድምጾችን ወይም ክፍለ ቃላትን በአንድ ላይ መሳብን ያካትታል። መከፋፈል ቃላቶችን ወደ ግለሰባዊ ድምፆች ወይም ቃላቶች መከፋፈልን ያካትታል። ሁለቱም ሂደቶች ተማሪው ቃሉ ሲፈጠር ወይም ሲነጠል የነጠላውን ንጥረ ነገር እንዲያስብ ይጠይቃሉ።
የንባብ ቅልጥፍና እና ግንዛቤን እንዴት ይጨምራሉ?
የንባብ ቅልጥፍናን ለማሻሻል 10 መንገዶች አቀላጥፈው ንባብ ሞዴል ለማቅረብ ለልጆች ጮክ ብለው ያንብቡ። ልጆች እንዲያዳምጡ እና የድምጽ ቅጂዎችን እንዲከታተሉ ያድርጉ። ተጫዋች እንቅስቃሴዎችን በመጠቀም የማየት ቃላትን ተለማመዱ። ልጆች የአንባቢ ቲያትር እንዲሰሩ ያድርጉ። የተጣመረ ንባብ ያድርጉ። ለማስተጋባት ይሞክሩ። የመዝሙር ንባብ ያድርጉ። ተደጋጋሚ ንባብ ያድርጉ