ቪዲዮ: የትምህርት ማጠቃለያ የባንክ ጽንሰ-ሐሳብ ምንድን ነው?
2024 ደራሲ ደራሲ: Edward Hancock | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 01:28
የባንክ ትምህርት ላይ የተመሠረተ ነው። ጽንሰ-ሐሳብ መምህራኑ ተራኪዎች መሆናቸውን እና ተማሪዎቹ በመምህራኑ የሚነገራቸውን መረጃ "ለመሙላት" የተዘጋጁ መያዣዎች ወይም መያዣዎች ናቸው. ውስጥ እንደ ባንክ ነገር ግን መምህሩ እና ተማሪው እርስ በርሳቸው እንዲማሩ ያስችላቸዋል።
በዚህ መንገድ የፍሬየር የባንክ የትምህርት ጽንሰ-ሐሳብ ስለ ምንድ ነው?
የ የባንክ ፅንሰ-ሀሳብ ውስጥ ትምህርት ነው ሀ ጽንሰ-ሐሳብ በመጀመሪያ በብራዚላዊው ፈላስፋ ፓውሎ በተመረመረው ፍልስፍና ውስጥ ፍሬሬ እ.ኤ.አ. በ 1968 “የተጨቆኑ ሰዎች ትምህርት” በሚለው መጽሐፉ ውስጥ ። የ ባንክ ” የትምህርት ጽንሰ-ሐሳብ ነው ሀ ዘዴ ተማሪዎቹ በመምህሩ የተላለፈላቸውን መረጃ በቀላሉ የሚያከማቹበት የመማር እና የመማር።
በተጨማሪም ፍሬሬ የባንክ ትምህርት ዘይቤን ለምን ተጠቀመ? ፍሬሬ በማለት ይከራከራሉ። ባንክ ጽንሰ ሃሳብ ነው። ተጠቅሟል በተማሪዎች ላይ ቁጥጥር ማድረግ; ትምህርት ስለዚህም ተማሪዎቹ ተቀማጮች ሲሆኑ መምህሩ ደግሞ ተቀማጩ የሆነበት የማስቀመጫ ተግባር ይሆናል።
እንዲያው፣ የትምህርት ፅንሰ-ሀሳብ የሚያመጣው ችግር ምንድን ነው?
ችግር - ትምህርት መስጠም በብራዚላዊው መምህር ፓውሎ ፍሬሬ እ.ኤ.አ. በ1970 በተጨቆኑት ፔዳጎጂ (Pedagogy of theppressed) መጽሃፉ ላይ የፈጠረው ቃል ነው። ችግር - ማንሳት ለነጻነት ዓላማ ወሳኝ አስተሳሰብን የሚያጎላ የማስተማር ዘዴን ያመለክታል።
የባንክ ትምህርትን ጽንሰ ሐሳብ ያሳተመው ማነው?
ፓውሎ ፍሬሬ (1921-97)፣ ብራዚላዊው አስተማሪ፣ ፈላስፋ እና ሂሳዊ ቲዎሪስት፣ ሀረጉን ፈጠረ። የባንክ የትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ ተመሳሳይ ስም ባለው ድርሰት ውስጥ የታተመ የተጨቆኑ ፔዳጎጂ በተባለው መጽሐፋቸው።
የሚመከር:
በቅርጸታዊ እና ማጠቃለያ ግምገማ ፒዲኤፍ መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?
ልዩነት 1 የመጀመሪያው ትልቅ ልዩነት ምዘናው በተማሪው የመማር ሂደት ውስጥ ሲካሄድ ነው። ትርጉሙ አስቀድሞ እንደተሰጠ፣ ፎርማቲቭ ግምገማ ቀጣይነት ያለው ተግባር ነው። ግምገማው የሚከናወነው በመማር ሂደት ውስጥ ነው. የማጠቃለያ ግምገማ የሚከናወነው በሌላ ሙሉ ጊዜ ነው።
የሰብአዊ መብቶች ማጠቃለያ ምንድን ነው?
ሰብአዊ መብቶች ዘር፣ ጾታ፣ ብሄረሰብ፣ ጎሳ፣ ቋንቋ፣ ሃይማኖት፣ ወይም ሌላ ደረጃ ሳይገድቡ ለሁሉም የሰው ልጆች በተፈጥሮ የሚገኙ መብቶች ናቸው። ሰብአዊ መብቶች የመኖር እና የነፃነት መብት፣ ከባርነት እና ከማሰቃየት፣ ከአመለካከት እና ሀሳብን በነጻነት የመግለጽ መብት፣ የመስራት እና የመማር መብት እና ሌሎችም ያካትታሉ።
የባንክ ሞዴል ትምህርትን ያነሳሳው ምንድን ነው?
የባንክ ፅንሰ-ሀሳብ በፍልስፍና ውስጥ በመጀመሪያ በብራዚላዊው ፈላስፋ ፓውሎ ፍሪየር እ.ኤ.አ. በ 1968 “የተጨቆኑ ፔዳጎጂ” በሚለው መጽሃፉ የተዳሰሰው የፍልስፍና ጽንሰ-ሀሳብ ነው። "የባንክ" የትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ ተማሪዎቹ በመምህሩ የሚላኩላቸውን መረጃዎች በቀላሉ የሚያከማቹበት የመማር እና የመማር ዘዴ ነው።
በቅርጸታዊ እና ማጠቃለያ ግምገማ መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?
ፎርማቲቭ ግምገማ ቀጣይነት ባለው እንቅስቃሴ (ወይም ሰው፣ ምርት፣ ፕሮግራም፣ ወዘተ) ውስጥ እድገትን እና መሻሻልን ለማበረታታት የታለመ ነው። ማጠቃለያ ግምገማ በአንጻሩ እየተገመገመ ያለው ነገር ውጤት (ፕሮግራም፣ ጣልቃ ገብነት፣ ሰው፣ ወዘተ) የተቀመጡትን ግቦች ማሟሉን ለመገምገም ይጠቅማል።
የትምህርት ዋና ዋና ጽንሰ-ሐሳቦች ምንድን ናቸው?
5 አጠቃላይ የትምህርታዊ ትምህርት ንድፈ ሐሳቦች አሉ; ባህሪ፣ ኮግኒቲቪዝም፣ ገንቢነት፣ ዲዛይን/አንጎል ላይ የተመሰረተ፣ ሰብአዊነት እና የ21ኛው ክፍለ ዘመን ችሎታዎች