ስለ ማህበራዊ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ጽንሰ-ሀሳብ አንዳንድ መሰረታዊ ግምቶች ምንድናቸው?

2024 ደራሲ ደራሲ: Edward Hancock | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 01:28

መሰረታዊ ግምቶች የ ማህበራዊ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ቲዎሪ • ሰዎች ሌሎችን በመመልከት ይማራሉ• መማር የባህሪ ለውጥ ሊያመጣ ወይም ላያመጣ የሚችል ውስጣዊ ሂደት ነው • ሰዎች እና አካባቢያቸው እርስ በርስ ተጽእኖ ያሳድራሉ • ባህሪው ወደ ተለየ ዓላማዎች ይመራል • ባህሪ ከጊዜ ወደ ጊዜ በራስ የመመራት ሂደት ይሆናል።

እንደዚሁም፣ ከሚከተሉት ውስጥ የትኛው የማህበራዊ የግንዛቤ ትምህርት ንድፈ ሃሳብ ግምት ነው?

ማህበራዊ - የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ቲዎሪ በበርካታ መሰረታዊ ነገሮች የተመሰረተ ነው ግምቶች . አንደኛው ሰዎች ሌሎችን በመመልከት ሊማሩ መቻላቸው ነው። ተማሪዎች ሞዴልን በቀላሉ በመመልከት አዳዲስ ባህሪያትን እና እውቀትን ማግኘት ይችላል። ግምት ሁለት: መማር ወደ ባህሪ ሊያመራም ላይሆንም የሚችል ውስጣዊ ሂደት ነው።

በተመሳሳይ፣ የባንዱራ የማህበራዊ ግንዛቤ ፅንሰ-ሀሳብ ምንድነው? ማህበራዊ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ቲዎሪ (SCT) የተጀመረው እንደ እ.ኤ.አ ማህበራዊ መማር ቲዎሪ (SLT) በ1960ዎቹ በአልበርት ባንዱራ . እ.ኤ.አ. በ1986 ወደ SCT ተለወጠ እና መማር በ ሀ ማህበራዊ ከሰው፣ አካባቢ እና ባህሪ ተለዋዋጭ እና የተገላቢጦሽ መስተጋብር ያለው አውድ።

እንዲሁም ጥያቄው የማህበራዊ የእውቀት (ኮግኒቲቭ ቲዎሪ) መሰረታዊ መርሆች ምንድን ናቸው?

ቁልፍ ግንባታዎች ማህበራዊ የግንዛቤ ጽንሰ-ሀሳብ ከአመጋገብ ጣልቃገብነት ጋር ተያያዥነት ያላቸው የክትትል ትምህርት፣ ማጠናከሪያ፣ ራስን መግዛት እና ራስን መቻልን ያካትታሉ። መርሆዎች የአመጋገብ ለውጥን ለማራመድ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ የዋለው የባህሪ ማሻሻያ የመነጨ ነው። ማህበራዊ የግንዛቤ ጽንሰ-ሀሳብ.

የማህበራዊ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ቲዎሪ ትችቶች ምንድናቸው?

ከዋናዎቹ አንዱ ትችቶች የ ማህበራዊ - የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ቲዎሪ የተዋሃደ አለመሆኑ ነው። ጽንሰ ሐሳብ - የተለያዩ ገጽታዎች የ ጽንሰ ሐሳብ የባህሪ ማብራሪያ ለመፍጠር አንድ ላይ አይጣመሩ። ሌላው ገደብ ይህ ብቻ አይደለም ማህበራዊ መማር በቀጥታ ሊታይ ይችላል.