ዝርዝር ሁኔታ:
ቪዲዮ: በ UDL እና በተለየ መመሪያ መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?
2024 ደራሲ ደራሲ: Edward Hancock | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-11-26 07:46
የ UDL እና ልዩነት
ዩዲኤል ዓላማው ሁሉም ተማሪዎች ሁሉንም ነገር ሙሉ በሙሉ እንዲያገኙ ማረጋገጥ ነው። በውስጡ የመማሪያ ክፍል, ፍላጎታቸው እና ችሎታቸው ምንም ይሁን ምን. ልዩነት የእያንዳንዱን ተማሪ የግለሰብ ዝግጁነት፣ ፍላጎት እና ደረጃ ለመፍታት ያለመ ስልት ነው። መማር መገለጫዎች
በተመሳሳይ፣ በ UDL እና በመመሪያው ልዩነት መካከል ያለው ልዩነት ምንድነው?
የ ዩዲኤል ማዕቀፉ ያንን ያረጋግጣል ትምህርቶች እና አካባቢዎች የመማር ፍላጎታቸው ምንም ይሁን ምን ለሁሉም ተማሪዎች ተደራሽ እንዲሆኑ መንደፍ አለባቸው። ልዩነት ሁሉም ተማሪዎች በተመሳሳይ መንገድ እንደማይማሩ ይገነዘባል እናም ለእነዚያ በንቃት ማቀድ አለብን ልዩነቶች.
ከላይ በተጨማሪ፣ UDL በትምህርት ውስጥ ምን ማለት ነው? ሁለንተናዊ ንድፍ ለመማር
በተጨማሪም ፣ የተለየ መመሪያ ማለት ምን ማለት ነው?
መለያየት ማለት ነው። ልብስ ስፌት መመሪያ የግለሰብ ፍላጎቶችን ለማሟላት. አስተማሪዎች ይሁን መለየት ይዘት፣ ሂደት፣ ምርቶች ወይም የመማሪያ አካባቢ፣ ቀጣይነት ያለው ግምገማ እና ተለዋዋጭ መቧደን ይህን የተሳካ አካሄድ ያደርገዋል መመሪያ.
የ UDL 3 መርሆዎች ምንድ ናቸው?
ሶስት ዋና የUDL መርሆዎች
- ውክልና፡ UDL መረጃን ከአንድ በላይ በሆነ መልኩ ለማቅረብ ይመክራል።
- ድርጊት እና አገላለጽ፡ UDL ልጆች ከቁሳቁስ ጋር እንዲገናኙ እና የተማሩትን እንዲያሳዩ ከአንድ በላይ መንገዶችን እንዲሰጥ ይጠቁማል።
- ተሳትፎ፡ UDL መምህራን ተማሪዎችን ለማነሳሳት ብዙ መንገዶችን እንዲፈልጉ ያበረታታል።
የሚመከር:
በቋንቋ ፖሊሲ እና በቋንቋ እቅድ መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?
በእነዚህ ሁለት ግንባታዎች መካከል ያለው ትልቅ ልዩነት የቋንቋ እቅድ ማቀድ 'በመንግሥታዊ እና በአገር አቀፍ ደረጃ የማክሮ ሶሺዮሎጂ እንቅስቃሴ' ብቻ ሲሆን የቋንቋ ፖሊሲ ግን 'በመንግሥታዊ እና በአገር አቀፍ ደረጃ ወይም በተቋም ደረጃ ማክሮ ወይም ማይክሮ ሶሺዮሎጂያዊ እንቅስቃሴ ሊሆን ይችላል. ደረጃ” (በፑን፣ 2004 ውስጥ ተጠቅሷል
በሥላሴ እና በሥላሴ መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?
አንድ አምላክ አለ እርሱም አብ ወልድ መንፈስ ቅዱስ ነው። ሥላሴን የሚያመለክቱ ሌሎች መንገዶች ሥላሴ አንድ አምላክ እና ሦስት-በአንድ ናቸው። ሥላሴ አከራካሪ ትምህርት ነው; ብዙ ክርስቲያኖች እንዳልገባቸው አምነው ተቀብለዋል፣ ሌሎች ብዙ ክርስቲያኖች ግን አይረዱትም ነገር ግን የሚገነዘቡት መስሎአቸው ነው።
በሞግዚት እና በ au pair UK መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?
ለማጠቃለል፣ እንግሊዛዊት ሞግዚት የሰለጠነች፣ ብቁ፣ ባለሙያ ሰራተኛ ነች፣ አዉ ጥንድ ግን ወጣት፣ ብቁ ያልሆነች፣ ያልሰለጠነች፣ ለልጆቿ 'ትልቅ እህት' በመሆን ከቤተሰብ ጋር የምትኖር እና ትልቅ ሃላፊነት ያለባት ሴት ልጅ ነች። በቤቱ ዙሪያ ለመርዳት ወደ አስተናጋጅ ቤተሰብ
በሲሲዲ እና በCCDA መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?
ሲሲዲ (የእንክብካቤ ቀጣይነት ሰነድ) መቼትን ሲቀይሩ የታካሚውን አጠቃላይ ታሪክ መያዝ ያለበት ሰነድ ነው። በተግባር፣ እነሱ በተለምዶ የአንድ የተወሰነ ጉብኝት ማጠቃለያ ናቸው። CCDA በእውነቱ የተዋሃደ ክሊኒካዊ ሰነድ አርክቴክቸር ነው። በተግባር በዚህ ነጥብ ላይ ተጨማሪ ነገሮች ያለው ሲሲዲ ብቻ ነው።
በማስተማሪያ ቁሳቁሶች እና በማስተማሪያ መሳሪያዎች መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?
በእርግጥ፣ 'የመማሪያ ቁሳቁሶች' የሚለው ቃል ኮርስ ላይ የተመሰረተ የትምህርት ግቦችን ከመድረስ አንፃር ጥቅም ላይ ይውላል። IMs በተለይ ከመማሪያ ዓላማዎች እና ውጤቶች ጋር እንዲጣጣሙ የተነደፉ ናቸው። የማስተማሪያ መርጃዎች ሁልጊዜ ኮርስ ላይ የተመሰረቱ ግቦችን ለማሳካት የተነደፉ አይደሉም