ዝርዝር ሁኔታ:
ቪዲዮ: በስነ-ልቦና ውስጥ ትንበያ ትክክለኛነት ምንድነው?
2024 ደራሲ ደራሲ: Edward Hancock | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 01:28
በሳይኮሜትሪክስ ፣ ትንበያ ትክክለኛነት በመጠን ወይም በፈተና ላይ ያለ ነጥብ በተወሰነ መስፈርት መለኪያ ውጤቶችን የሚተነብይበት መጠን ነው። ለምሳሌ የ ትክክለኛነት ለሥራ አፈጻጸም የግንዛቤ ፈተና በፈተና ውጤቶች እና ለምሳሌ በተቆጣጣሪ አፈጻጸም ደረጃዎች መካከል ያለው ትስስር ነው።
ይህንን ግምት ውስጥ በማስገባት፣ የትንበያ ትክክለኛነት እንዴት እንደሚወስኑ?
በቀጥታ ለመመስረት በጣም ጥሩው መንገድ ትንበያ ትክክለኛነት ረጅም ጊዜ ማከናወን ነው ትክክለኛነት ለስራ አመልካቾች የቅጥር ፈተናዎችን በማስተዳደር እና እነዚያ የፈተና ውጤቶች ከተቀጠሩ ሰራተኞች የወደፊት የስራ አፈፃፀም ጋር የተቆራኙ መሆናቸውን በማየት ማጥናት።
በተመሳሳይ፣ በመተንበይ እና በአንድ ጊዜ ትክክለኛነት መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው? በተመሳሳይ ጊዜ ትክክለኛነት በመለኪያ ላይ ያሉ ውጤቶች ቀደም ብለው ከተቋቋሙ ሌሎች መለኪያዎች ጋር የሚዛመዱበትን ደረጃ ያመለክታል። ልክ ነው። . ነው የተለየ ከ ትንበያ ትክክለኛነት በሌላ መለኪያ የፈተና ውጤቶችን ከአፈጻጸም ጋር እንዲያወዳድሩ ይጠይቃል በውስጡ ወደፊት.
በሁለተኛ ደረጃ, በሳይኮሎጂ ውስጥ ትክክለኛነት ምንድን ነው?
ትክክለኛነት መለካት ያለበትን ለመለካት የፈተና ችሎታን ያመለክታል። ስለ የተለያዩ ዓይነቶች የበለጠ ይወቁ ትክክለኛነት እና ለምን አስፈላጊ እንደሆኑ እና እውቀትዎን በጥያቄ ይፈትሹ።
ትክክለኛዎቹ 4 ዓይነቶች ምንድ ናቸው?
አራት ዋና ዓይነቶች ትክክለኛነት አሉ-
- የፊት ትክክለኛነት አንድ መሣሪያ ሊለካ የሚገባውን ለመለካት የሚታይበት መጠን ነው።
- የግንባታ ትክክለኛነት አንድ መሣሪያ የመሠረቱን ግንባታ የሚለካበት መጠን ነው።
- የይዘት ትክክለኛነት ማለት ከሚለካው ይዘት ጋር የሚዛመዱት ነገሮች መጠን ነው።
የሚመከር:
በ ATI ትንበያ ላይ ጥሩ ነጥብ ምንድነው?
የ ATI Comprehensive Predictor ፈተና 180 ጥያቄዎችን ያቀፈ ቢሆንም 150 ጥያቄዎች ብቻ የተማሪዎቹን ውጤቶች ይመለከታሉ። የፈተናው የማለፊያ መስፈርት እንደ ኮሌጆች እና ዩኒቨርሲቲዎች ይለያያል ነገርግን አብዛኛዎቹ የነርስ ፕሮግራሞች ተማሪዎች በፈተና 70 እና 80 ነጥብ እንዲያመጡ ይጠይቃሉ።
የአንድ ጊዜ ትክክለኛነት ምሳሌ ምንድነው?
የተመጣጣኝ ትክክለኛነት ምሳሌ ተመራማሪዎች የሂሳብ ብቃትን ለመለካት የተነደፈ አዲስ ፈተና ለተማሪ ቡድን ሰጡ። ከዚያም ይህንን በትምህርት ቤቱ ከተያዙት የፈተና ውጤቶች፣ እውቅና ካለው እና አስተማማኝ የሂሳብ ችሎታ ዳኛ ጋር ያወዳድራሉ
የ ATI Nclex ትንበያ ምን ያህል ትክክል ነው?
የ ATI ፈተና በ ATI ፈተና ላይ ባገኙት ነጥብ መሰረት NCLEXን የማለፍ እድልን ለመተንበይ ይሞክራል። 80.7% - 100% (አጠቃላዩ ትንበያ) = 99% (NCLEXን የማለፍ እድሉ) 78.0% - 80.0% (አጠቃላይ ትንበያ) = 98% (NCLEXን የማለፍ እድሉ)
ተጓዳኝ እና መተንበይ ትክክለኛነት ምንድነው?
በተመሳሳይ ጊዜ ተቀባይነት ያለውነት በመለኪያ ላይ ያሉት ውጤቶች ልክ እንደነበሩ ከተረጋገጡ ሌሎች መለኪያዎች ጋር የሚዛመዱበትን ደረጃ ያመለክታል። የፈተና ውጤቶችን ከአፈጻጸም ጋር ወደፊት በሌላ መለኪያ እንድታወዳድሩ ከሚጠይቀው ትንበያ ትክክለኛነት የተለየ ነው።
በግምገማ ውስጥ ትክክለኛነት አስፈላጊነት ምንድነው?
በዚ ምክንያት፣ ትክክለኛነት የጥሩ ፈተና በጣም አስፈላጊው ነጠላ ባህሪ ነው። የምዘና መሳሪያ ትክክለኛነት ከሌሎች ባህሪያት ሳይበከል ለመለካት የተነደፈውን መጠን የሚለካው ነው። ለምሳሌ፣ የማንበብ የመረዳት ፈተና የሂሳብ ችሎታን የሚጠይቅ መሆን የለበትም