የንባብ መጠንን እንዴት ይገመግማሉ?

2024 ደራሲ ደራሲ: Edward Hancock | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 01:28

ከጠቅላላው የቃላት ብዛት የስህተቶችን ብዛት ቀንስ አንብብ በደቂቃ ትክክል የሆኑትን ቃላት ለማግኘት (WCPM)። በደቂቃ ትክክለኛ የሆኑትን (WCPM) ቃላት በደቂቃ (ደብሊውኤም) ይከፋፍሏቸው እና ውጤቱን በ 100 ያባዙ። ይህ የተማሪው ትክክለኛነት ነው/ የንባብ ደረጃ መቶኛ.

ይህንን በተመለከተ ንባብ እንዴት ይገመገማሉ?

ዘዴዎች የ ንባብን መገምገም ግንዛቤ አንደኛው ዘዴ መደበኛውን መጠቀም ነው። ግምገማ , ከላይ እንደ ምሳሌ, ጋር ማንበብ ምንባቦችን ተከትሎ ስለ ምንባቡ ጥያቄዎች. ሌላው ዘዴ መደበኛ ያልሆኑ ግምገማዎችን መጠቀም ነው. ተማሪዎች ስለ ምን እንደሚነግሩዎት ይጠይቁ አንብብ ወይም ታሪኩን ወይም ክስተቱን በራሳቸው ቃላት እንደገና ይናገሩ።

አንዳንድ የንባብ ግምገማዎች ምንድናቸው? በሙአለህፃናት ጊዜ፣ ትምህርት ቤት ሲጀመር፣ በዓመቱ አጋማሽ እና በዓመቱ መጨረሻ ላይ ደብዳቤ/ድምጽ ማወቂያን ሦስት ጊዜ ይገምግሙ።

• የሕትመት ግንዛቤ ጽንሰ-ሐሳቦች.
• የፎኖሎጂ ግንዛቤ.
• ፎነሚክ ግንዛቤ.
• መደበኛ ያልሆነ (ጥራት ያለው) የንባብ ክምችት።
• የቃል ንባብ ትክክለኛነት።
• የንባብ ቅልጥፍና።
• የቃል ማወቂያ።
• ፎኒክ አባሎች።

ከዚህ ጎን ለጎን የንባብ ትክክለኛነትን እንዴት ማስላት ይቻላል?

አስላ የ በመቶ የ ትክክለኛነት በጽሁፉ ውስጥ ከሚገኙት የሩጫ ቃላቶች ጠቅላላ ስህተቶችን በመቀነስ ለመዝገብ. ከዚያ መልሱ በአሂድ ቃላቶች ቁጥር ይከፈላል.

የተማሪዎችን የንባብ ደረጃ እንዴት እንደሚወስኑ?

የመቶውን ትክክለኛነት ለማስላት በትክክል የተነበቡትን የቃላቶች ብዛት በጠቅላላው የቃላት ብዛት ይከፋፍሉት ደረጃ . ለምሳሌ፣ ሀ ተማሪ 125 ቃላትን ከያዘው የጽሑፍ ምንባብ ውስጥ 120 ቃላትን በትክክል ያነባል። ደረጃ 96% ነው. 2. ይወስኑ የ የንባብ ደረጃ የጽሑፍ ለ ተማሪ.